La Psicologia Scolastica

Il Protocollo d’Intesa tra Ministero dell’Istruzione e CNOP per il supporto psicologico nelle Istituzioni scolastiche promuove l’utilizzo dell’expertise dello psicologo/a nelle scuole. Da un lato si vogliono promuovere interventi di sostegno psicologico per supportare al meglio i vissuti di disagio, ansia, stress, e dall’altro stimolare azioni per il benessere psicologico dell’intera comunità scolastica.

Il corso di formazione si propone di fornire conoscenze e competenze necessarie per poter lavorare in ambito scolastico. La scuola rappresenta una vera e propria comunità educante in cui interagiscono molte variabili personali, professionali e contestuali che bisogna conoscere per potervi interagire in modo propositivo e costruttivo. Lo psicologo che entra nella scuola deve conoscere l’ambiente e il funzionamento che la caratterizzano, avere nel proprio bagaglio le competenze comunicative e gruppali assolutamente necessarie per poter mettere in essere un lavoro centrato sul singolo, sulla coppia, sulla famiglia, sul gruppo e sull’intera comunità. Inoltre risulta necessario potenziare le conoscenze in ambito legislativo, normativo e giuridico.

Allo psicologo scolastico vengono richieste molte competenze e conoscenze in ambito psicologico, psichiatrico, giuridico, relazionale e comunitario e per tale motivo i docenti del corso appartengono a varie figure professionali per poter garantire al meglio l’acquisizione di informazioni e di strumenti utili e funzionali per lavorare nella grande comunità scolastica.